Puisque mes études en sciences datent du cégep et que ma fille s’intéresse beaucoup aux expériences de chimie et de physique, je cherchais un guide qui m’aiderait à l’encadrer dans ses questionnements auxquels, avouons-le, je n’avais pas toujours de réponses. Le livre  Apprendre les sciences autrement : recueil d’activités psychomotrices collectives destinées à l’enseignement des sciences au primaire, de Martin Périard, m’a donné les outils dont j’avais besoin. Publié aux éditions Multi Mondes, cet ouvrage est dédié avant tout aux enseignants du primaire qui désirent initier les enfants aux sciences. Très bien organisé, il indique clairement quel cycle est visé par les activités, mais cela ne vous empêche pas de tricher un peu! Par contre, je pense que les parents y trouveront aussi une mine d’informations et d’exercices qui plairont à leurs petits, mais aussi aux plus vieux. Ce qui est fascinant de ce livre, c’est qu’il est basé sur le jeu. Dans toutes les activités proposées (une quarantaine), ce sont les enfants qui deviennent l’expérience en soit. En effet, ceux-ci, par exemple, deviendront des molécules dans « La …